Прошу прощения за ошибку. Писал на автомате. Исправляюсь.
В России для любой идеальной, прямой дороги сделают объездную дорогу, по которой и будут ездить.

Здравствуйте!
"Помогать или не помогать?! Вот в чем вопрос!" Вопрос этот, конечно, риторический.
С одной стороны - этот вопрос моральный. Конечно, мы (взрослые) ответственны за будущее свое и подрастающего поколения. Правильно сделали в этом году, что результаты ЕГЭ не будут влиять на отметку в аттестате о среднем образовании. Это дает возможность хотя бы немного фильтровать знания учеников. Поясняю: результаты ЕГЭ - в абсолютном большинстве случаев - липовые результаты. Школьные оценки - это более или менее правдоподобные оценки. То есть, если ученик учился в течении 11 лет хорошо или отлично, то такому ученику можно и помочь выйти достойно из этого цирка под названием ЕГЭ. Но если помогать бестолковому лентяю, который даже свое имя правильно не может написать - это уже преступление. К сожалению, родители этих детей то ли не понимают, то ли не хотят понимать, и готовы использовать любые средства, чтобы их любимчик получил на экзамене "много баллов". Чтобы потом он стал "человеком". А это значит, что нас ожидает безрадостное будущее. Даже задумываться об этом страшно.
С другой стороны - это вопрос экономический. Любой спрос рождает предложения. ЕГЭ - это приработок, для тех, кто добивася знаний сам. Знания в Росии ( и в СССР) никогда не ценились. И наверное, в скором будущем ситуация не изменится. Потому, что до сих пор во "власть", в основном попадают люди "у которых в школе были двойки и тройки". Это уже о чем-то говорит. А с введением ЕГЭ этот процесс пошел по возрастающей. Другими словами: "Зачем в школе учиться, если можно купить баллы по ЕГЭ?", "Зачем уметь писать свое имя, если секретарь все напишет?", "Зачем знать математику, если есть дядька, который все подсчитает?". Главное - уметь руководить. Этот принцип в том или ином виде существовал всегда и будет существовать. Такова реальность.
И третья сторона этого вопроса - это технологический. Посудите сами: как бурно стали развиваться информационные технологии в течении последних лет. Теперь любой ученик владеет такими средствами обработки информации, что даже агенты спецслужб позавидуют. Сфотографировать задания и передать изображение - никаких проблем не составит.

Вывод: В Росии для любой идеальной, прямой дороги сделают объездную по которой и будут ездить.

В этом я полностью с Вами солидарен. Совсем не хочется, чтобы вместо аппедицита вырезали еще что-то "не нужное".
Вот еще очень существенный недостаток ЕГЭ. Те товарищи, у которых в карманах шуршат бумажки в виде денег, без проблем могут заплатить 150 рублей за балл. И их чаду обеспечена дорога в ВУЗы или куда ещё, смотря что взбредет в голову. А год от года сложность заданий растет, из-за этого контингента людей. (Кстати, и без ЕГЭ троечники финансисты сидят в нашем правительстве. Их физиономии, ох как часто мелькают на экране.)
Опять же за "бортом" остаются дети малоимущих. А в этом слое населения чаще всего встречаются Ломоносовы и т. д. Жаль, что у них (талантливых молодых людей) время зря уходит не на дело, а на преодоление бестолковых трудностей при поступлении на учебу или на работу, из-зи того, что видите ли, кто-то набрал "почти 100 баллов!".
При настоящих заданиях, которые сейчас представлены на ЕГЭ, ученику, за отведенное время экзамена, можно заработать 90-100 баллов, если он будущий Эйнштейн. А иначе работа списана. Такие результаты ЕГЭ сразу надо анулировать и заставить это дитятко перездавать экзамен в присутствии настоящих , независимых, не купленных экспертов. Если он подтвердит свои знания, то его надо сразу определить в учреждение для гениальных людей! А иначе, дать ему такую справку, чтобы он в жизни близко не подходил к любым ВУЗам. Потому, что эти блатники, и дальше будут порождать себе подобных, как тараканы. А сами лечатся и покупают авто за границей, так как знают, что в этой больнице, к примеру, работает его бесценное чадо или "хороший" знакомый , чей диплом купленный.